一、个人简介

王成，男，硕士研究生，毕业于中国地质大学（武汉），现任山东石油化工学院石油工程学院学工办主任。2018年5月入校工作，先后主持厅局级项目2项，参与厅局级以上课题10余项，共发表论文5篇，指导校级大创项目8个，获得校级以上荣誉20余项，其中省级荣誉8项；指导学生先后获得第八届山东省“互联网+”创新创业比赛金奖、“创青春”创新创业比赛国家级银奖、第七届山东省“互联网+”创新创业比赛银奖和铜奖等奖项6项；带过1000余名学生，获得学生一致好评。

二、工作情况：

面对五湖四海的学生，尽心尽责，温暖相伴；面对繁琐杂乱的事务，逐光而行，向阳而生。他们就是学生成长成才的知心朋友和人生导师——辅导员。王成便是这其中一员，把习近平总书记的嘱托牢记于心、恪守于行，努力争做学生思想的“引路人”，学生心灵的“守护者”，学生成长的“助力者”，学生成才的“领航员”。

（一）做学生思想的引路人

1、引领担当，用好大思政课。善用“大思政课”，让思政工作“活”起来。连续五年带队开展社会实践，开展支教、红色文化调研等活动，服务群众1000余人次，获得市级表彰30余次，形成文字数十万。2023年团队事迹被中国青年网2023年“镜头中的三下乡”收录报道，被学习强国学习平台等国家级媒体报道5篇，东营广播电视台等市级报道30余篇，指导的“同心圆”实践队获评2023年山东省“三下乡”社会实践优秀服务团队。有血有肉的思政教育离不开脚踏实地的社会实践，他积极引导学生行践乡野，把青春挥洒在祖国大地上。

2、打造品牌，理论走深走实。协助副院长积极开展校级辅导员工作室建设，打造“校企协同，就业育人”系列活动，精准供给适合教育对象需求的思想政治教育内容，确保育人科学合理。积极探索搭建有时代热度、人文温度、思想深度、情感厚度的网络育人阵地，开设2个微信公众号，每学年微信推文300余期，发布视频、文字、图片300余个，网络平台年阅读量达数万人次，真正使思想教育入眼、入脑、入心，让思政工作“新”起来。

（二）做学生心灵的守护者

1、精准发力，心理育人有成效。教育的本质就是爱，这是高校辅导员不变的信念，对学生倾情奉献、永爱关心，守护学生健康成长。从“王老师”到“王导”再到“成哥”，学生眼中的辅导员王成“耐心、认真、负责、善解人意”，最多的是大写的“好”。工作的每个年度，他都要与学生一一谈话，每学年累次谈话500余人次，建立完整心理健康问题学生档案，通过课程、培训等引导大家积极学习心理学相关知识，坚持举办心理读书会，探索心理绘画、心理访谈等教育形式，织就学生爱心网，守护学生的心理安全。

2、投身楼宇，用心用情不断线。深情不及久伴，厚爱无需多言，陪伴是最长情的告白。每学年深入宿舍200余次，切换多重身份，只为守护每一名在校学生。作为毕业班辅导员的他，总想把自己当导演，组织开展送别饺子宴、最后一次主题班会等活动，想着多给学生带去一些温暖和惊喜，却收到学生满满爱的回馈，毕业离校那天，学生偷偷在他的办公桌上放了一大沓写着离别祝福的“最后一封信”，惊喜与感动湿润了眼眶。

（三）做学生成长的助力者

1、学做并举，学风建设长效化。工科学院的学科难度高、学业压力大，围绕这一困扰学生的难题，他尝试打破惯性，从大水漫灌到精准滴灌，为学业困难学生开小灶组织“高数帮”答疑课，年级大会尝试用大数据精准分析年级成绩;他坚持定期谈话和联系家长，为每位学困生建立跟踪档案，分析困难原因，通过与成绩优异的同学结对帮扶，制定学习计划，从而提高成绩。开展特色学风活动，发挥示范作用，以“端牢能源碗，走好新征程”为主题，开展“院长第一课”、企业导师进课堂等系列活动，加强专业教育和生涯规划教育，增强行业认同，传承石油文化；持续开展“早起、早操、早读”计划，每学年开展考研交流会、寻找最美笔记等“书香校园”主题教育活动30余项，营造良好的学习氛围。现班级出勤率均达到99%以上，学生毕业时四六级通过率达60%。

2、创优争先，组织育人有质量。带头推进三全育人体系建设，为24个班级配备班主任、学业导师，形成学工队伍和教学系相互补位、协同合作的全员育人的人才培养局面；制定实施赋分制绩效考核制度，与辅导员年级工作、纵向工作、科研等业绩挂钩，强化考核，激发提升业绩水平的积极性，石工学工团队连续三年考核优秀。加强学生干部队伍的培养和教育，每学年向学校、学院学生组织输送50余名学生干部；打造石工特色“第二课堂”，每年有50余名同学在省级以上文体及科技活动中获奖。

（四）做学生成才的领航员

1、点亮特色，就业工作成体系。在就业工作中，他始终坚持“五心”服务，坚持“四早”方针，分类指导，做好毕业生就业各个环节的工作。自入职以来，王成连续4年担任学院的就业联络员，学院的就业率连续位于学校前列，升学和大型国企就业的人数占比达35%以上，就业质量稳步提升。2023届建环专业毕业生升学25人，升学率达37%，其中建环1班的升学率达40%，就业工作取得新突破，2023年学院也荣获“毕业生就业工作先进单位”。2023年他走访企业30余家，联系举办学院专场招聘会20余次，2023年指导黄居凯获评“齐鲁最美基层高校毕业生”荣誉称号，指导学生获得首届山东省高校毕业生求职技能大赛三等奖，提升毕业生的就业能力和综合素质，助力毕业生高质量充分就业。

2、筑梦育人，激发双创活力。以学科竞赛为契机，多组织学生参与创新创业赛事。王成积极了解学生的创新创业项目，为各类比赛做出甄别，为学生推荐有用的、合适的比赛参加，而不是所谓的一锅煮。同时，依据大创项目和部分教科研课题定期组织一些模拟汇报和答辩，以实际训练增强学生的临场能力，树立起自信心，同时分享优秀项目相互借鉴学习，取长补短，不断构建参赛项目孕育的长效机制，将竞赛的成果作为产学研的萌芽，充分发挥就业引导作用。经过不懈努力，2023年指导学生先后获得山东省“互联网+”创新创业比赛铜奖、全国三维数字化创新设计大赛全国三等奖等省级以上科创比赛奖励。

他说，“有一万种原因让我想跟辅导员岗位说拜拜，但下一秒，总会出现第一万零一个原因让我感受到辅导员工作的价值感和幸福感。无形之中，也是不断在强化我对好辅导员和好老师的信念感，加深我对做好青年学子的知心人、热心人和引路人的思考。辅导员的工作忙碌而烦琐，压力也是巨大的，但都愿意选择坚守。”

不忘初心，砥砺前行，用心灵陪伴心灵，用灵魂感染灵魂，用青春点燃青春，用梦想成就梦想。王成，勇于担当，肩负辅导员使命，一如既往，脚踏实地，全面服务学生成长成才。